中学生の英文法から会話で使える英文法を紹介しています。
所有格は「〜のもの」など、人や物に関する所有・所属を意味します。主格や目的格からの違いや変化について確認するほか、所有格と関連する所有代名詞も日常英会話で使えるので、正しい意味について一通り解説いたします。
仮定法過去完了では、「もしも〜であったなら、〜だったのに」と過去の事実に対してなかったこと(仮想的事象・存在)を表現して、願望や後悔を言うことができます。仮定法過去との違いや、英会話で使えるフレーズなど解説します。
英会話を上達させるために必須な英文法の知識。勉強すればきりがありません。では一体どこまでの知識があれば、英語での会話が成立するのか?ずばり中学2年生までの知識があれば、会話は成立します。
「とても」と強調表現する「very」と「so」と「too」にはそれぞれ、ニュアンスの違いがあるため使い分ける必要があります。ボジティブ・ネガティブなニュアンスのほか、話すシーンによって適切な使い分け方を解説いたします。
仮定法は、現実では起こり得ない仮説・仮想的事象に対する要望などを表現する英語の文法で、時制による使い分けなど知っておくべきことがあります。例文や日常英会話で使える仮定法の言い回しについてまとめました。
「いつも」や「時々」など頻度を表現する副詞は様々で、微妙な度合い・パーセンテージを使い分けることができます。動詞を修飾する副詞の位置に関する文法のルールも大事ですが、頻度の副詞について一通り知っておくといいですね。
英語の未来形・未来表現では「will」と「be going to」の2種類が一般的ですが、それぞれニュアンスが異なります。「will」と「be going to」の比較や、ネイティブが感じる細かいニュアンスについて知っておくといいですね。
be able toは有能というニュアンスがある可能表現でcanと似ている英語ですが、状況によってそれぞれを使い分ける必要があります。be able toとcanの比較や、正しい英語表現・文法についてご紹介!
英語での過去形はbe動詞や一般動詞のほか、助動詞それぞれで変化したり文法上のルールがありますので基礎を確認するといいでしょう。時制的に過去形を使う場面や、疑問形や否定形などのパターン・例文も解説いたします。
過去進行形では過去において継続していた動作を表現する文法で、過去形などの英語時制とよく比較されます。過去形との違いや、過去進行形の作り方のほか、英会話において便利なフレーズもまとめましたのでご参考ください。
「how come」は「なぜ〜なの?」とカジュアルなシーンで利用しやすいフレーズで、驚きなどの感情・意味もあります。「how come」を取り入れた具体的な英会話例や、ネイティブが使うフレーズなどを参考に学んでみましょう!
助動詞の「can」は「〜できる」という意味だけでなく「〜しても良い/〜していただけますでしょうか」など様々な表現があります。過去や未来の時制にあわせた変化など、「can」の正しい意味・使い方について一通り解説!
had betterは「〜した方が良い」という意味ですが、提案より命令に近く強い口調ですので、状況や相手によっては別の表現に置き換える必要もあります。had betterの正しい意味やニュアンスのほか、関連する助動詞なども解説いたします。
「must」は「〜しなければいけない」という義務や「〜であるはずだ」の推測など、様々な表現ができる助動詞です。ただ、伝えたいことによっては別の助動詞の方が適切な場合もあるので、「must」の正しい使い分けを確認しましょう。
「have to」は「〜しなければならない」という義務を表しますが、否定形での解釈や「〜に違いない」といった推量も意味するなど、様々な使い方があります。「have to」の例文やネイティブが使う場面などで、用法をチェックしましょう!